Mobilidade de alunos do AEDLA a Ourense, em Espanha

 

No final do 2º período deste ano letivo 2023/2024 realizou-se uma mobilidade de alunos do  Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde.

Esta mobilidade decorreu de 17 a 23 de março, ao Colegio Plurilingüe Padre Feijoo-Zorelle, em Ourense, em Espanha, esta atividade contou com a participação de 6 alunos do 2.º e 3.º ciclos e 3 professores.

 

Foi uma oportunidade de conheceram o sistema de ensino espanhol e assim como as semelhanças que existem entre o galego e a língua portuguesa. 

Participaram em diversas aulas com turmas da escola de acolhimento. Paralelamente, puderam partilhar factos e pormenores da cultura portuguesa, assim como da nossa escola e cidade.

Após o regresso desenvolveram uma atividade de partilha com quatro turmas, duas do 2º ciclo e duas do 3º ciclo.

Este projeto contou com o apoio do programa Erasmus+ e está integrado no projeto de acreditação do Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde.

Funcionários do AEDLA participam em formação através do Programa Erasmus+

 

De 19 a 24 de fevereiro, 3 funcionários do Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde AEDLA), em Peniche, participaram numa formação no âmbito do programa  Erasmus+, em Barcelona, na Espanha. 

A formação intitulada "Gestão de conflitos, inteligência emocional e prevenção do bullying" abordou os seguintes conteúdos:

• Conflito – causas, manifestações e como transformá-lo no contexto educativo; 
• Abordagens práticas para incorporar a gestão de conflitos na escola;
• Ferramentas de comunicação eficazes e práticas para melhorar as relações no contexto escolar;
• Competências de inteligência emocional e social – como melhorá-las e promovê-las em nós e nos outros;
• Agressão relacional e bullying – abordagens em toda a escola para sensibilização e prevenção;
• Atividades práticas e práticas para favorecer o bem-estar, a coesão do grupo e o sentimento de pertença à comunidade escolar
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De referir que para além do nosso agrupamento, tivemos na formação participantes de 3 escolas da Lituânia e de 1 escola da Polónia, tendo o grupo no total de 13 participantes.

                

Em termos práticos a formação teve momentos de partilha de cada contexto educativo, neste caso na Lituânia, Polónia e Portugal. Contou com trabalhos de grupo, dinâmicas de grupo, mindfulness, arte terapia, etc...

A formadora foi Marina Clauzet que nos últimos anos tem combinado múltiplas disciplinas como arteterapia, mediação artística e yoga no seu trabalho para ONGs, entidades e serviços que promovam o bem-estar psicossocial, inclusão e integração de grupos em risco de vulnerabilidade e/ou exclusão. Particularidade: a formadora falava português, apesar da formação ser em inglês.

Globalmente os participantes gostaram muito da formação, por ser prática, com dinâmicas muito interessantes e que fez com que todos se sentissem bem integrados, mesmo não dominando o inglês na perfeição.

                 

O AEDLA continua, assim, o seu processo de internacionalização e de melhoria das competências profissionais de todo o seu staff escolar, para melhorar o seu contexto educativo.

Esta formação está enquadrada no projeto de acreditação do AEDLA, que tem um plano definido de formações para professores e funcionários, assim como, mobilidades de aprendizagens com alunos até 2027.

Esta formação foi financiada pelo programa Erasmus+.

Escola de Villarta de San Juan de Espanha

 
De 21 a 25 de novembro de 2022 a escola de Villarta de San Juan, de Espanha, esteve connosco para trabalharem e participarem em algumas atividades e aulas com os nossos alunos. 

Nos referidos dias participarem em reuniões de trabalho para perceberem como funciona a EAMEI e a educação especial no AEDLA, visitaram as duas unidades de multideficiência. No dia 22, da parte da tarde, fizeram uma visita à Cercipeniche para perceberem a articulação que fazemos com esta instituição.

Assistiram a aulas de Ciências da Natureza, Inglês e Educação Física, com três turmas do AEDLA e partilharam uma apresentação sobre Villarta de San Juan, assim como, da sua região e escola.

                           

 

 

Esta atividade está enquadrada no programa ERASMUS+.

 

Projeto Maths and fun! chega a Peniche

 

Entre os dias 25 e 29 de abril de 2022, acolhemos em Peniche, a 3ª mobilidade física do projeto "Maths and fun!" que envolve educadoras e professoras do 1º ciclo dos seguintes países: Bulgária, Chipre, Itália, Polónia e Portugal. O projeto trabalha a temática da matemática e está dividido em várias temáticas em cada mobilidade.

O tema da mobilidade que decorreu em Peniche, foi "Como fazer histórias sobre números usando várias atividades". No decorrer da semana houve a partilha de várias aulas de matemáticas, por parte dos países participantes e do país de acolhimento. Desenvolveu-se alguns workshops sobre o tema e desenvolveu-se algumas atividades de carácter cultural.

 Esta mobilidade está integrada no programa Erasmus+ e contou com o apoio do Município de Peniche e da Associação Juvenil de Peniche a nível local.

CREATIVE STUDENT realiza a 1ª mobilidade do projeto

 

"Creative Student" é o nome do projeto ERASMUS+ que engloba as turmas do 9º ano da Escola 2,3 D. Luís de Ataíde, em Peniche. Este projeto iniciou-se em 2019 e devido à pandemia teve um prolongamento de mais 1 ano.

Este projeto tem como objetivo trabalhar áreas ligadas às comunidades locais, como conhecer instituições, identificar problemas em determinadas áreas, entrevistar pessoas de algumas profissões e propor ideias para resolver situações nos contextos locais.

A 1ª mobilidade física, anteriormente tinha havido um encontro online em junho/2020, realizou-se entre os dias 14 e 18 de março de 2022, em Peniche. Contou com a participação de alunos e professores dos países parceiros: Bulgária, Grécia, Polónia, Portugal e Roménia.

  

Fizeram apresentação de alguns trabalhos realizados no âmbito dos projetos, como: Entrevistas a determinadas profissões, Inventores e as suas invenções e apresentaram uma invenção para um problema identificado na área da deficiência em cada contexto local.

Durante a semana tiveram oportunidade de conhecerem-se melhor através de dinâmicas de grupo, assim como, dos momentos informais e fora das atividades.

Para além de conhecerem Peniche, tiveram oportunidade de visitar o Centro CETE MARES, do Instituto Politécnico de Leiria e o Porto de Peniche, gerido pela DOCAPESCA, dois polos muito importantes na cidade de Peniche.

Desenvolveu-se uma atividade ambiental com a OCEAN PATROL, que explicou o impacto do lixo no nosso ecossistema e no nosso dia-a-dia e, tiveram oportunidade de desenvolver a sua criatividade através de um workshop de reciclagem. Durante uma manhã, com a OCEAN PATROL, fizeram uma limpeza de praia e conseguiu-se recolher 32 quilos de lixo.

Nesta semana tiveram ainda oportunidade de conhecer um pouco de Lisboa e Óbidos e mais sobre Portugal, através de um quiz e de alguns vídeos sobre cidades e música portuguesa.

A próxima mobilidade será à Karditsa, na Grécia, no mês de abril.

O Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde, agradece a colaboração da Docapesca, Centro CETE MARES, Ocean Patrol e à Câmara Municipal de Peniche na participação desta semana. 

Este é um projeto financiado pelo programa ERASMUS+.

Maths and fun realiza a primeira mobilidade presencial ao Chipre

     

     No âmbito do projeto Mathematics – fun, education and communication, decorreu a 2ª mobilidade ao Chipre, entre os dias 18 e 22 de outubro de 2021, contando ainda com a participação dos outros países parceiros: Itália, Polónia e Bulgária. O projeto tem como objetivo trabalhar a matemática de uma forma lúdica e divertida.

     Nesta mobilidade participaram as docentes Mary Completo, Nélia Costa e Susana Roquete. Durante esta semana foram feitas visitas a vários jardins de infância, onde foi possível verificar diferentes realidades no ensino da matemática ao nível do pré-escolar e primeiro ano. Foi possível participar em sessões formativas com especialistas Cipriotas nessa área, que partilharam estratégias de trabalho e materiais pedagógicos para trabalhar a matemática de forma lúdica.

    

     Cada país participante apresentou em vídeo/PowerPoint de uma unidade didática relacionada com o tema do projeto. Também foi dada a possibilidade aos participantes de conhecer as tradições/costumes deste país (gastronomia, história, folclore…).

     

     A avaliação desta mobilidade pelos diferentes parceiros foi bastante positiva e agendaram-se as datas para as próximas mobilidades, nomeadamente a mobilidade ao nosso país que decorrerá no próximo mês de abril. 

     Prepararam-se também algumas atividades a desenvolver pelos docentes participantes do projeto.

     Este projeto é financiado pelo programa europeu ERASMUS+ e é coordenado pela escola parceira da Polónia.

CHANCE termina com mobilidade virtual em Portugal

Decorreu entre os dias 24 e 27 de maio a ultima mobilidade em Peniche, Portugal, do projeto CHANCE, que estava a ser implementado desde setembro de 2018. 

O projeto foi prolongado devido ao contexto de pandemia e tem decorrido de forma virtual, envolvendo alunos e professores do Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde.

Nesta ultima mobilidade efetuou-se um resumo de todo o projeto, tendo sido abordadas as temáticas das alterações climáticas, poluição do ar, poluição da água e as energias renováveis.

Foi também o momento de partilhar vídeos com memórias, escritas, de alunos e a perspetiva das família que enviaram ou receberam alunos no âmbito do projeto.

O encontro contou com várias atividades interativas como um quiz de Portugal e jogos online sobre as temáticas abordadas pelo projeto. Foi um momento também para partilhar um pouco da cultura de cada país através de pequenos videos de danças e música.

O projeto CHANCE foi financiado pelo programa ERASMUS+.