Entre os dias 19 e 23 de janeiro, os professores Cristina Jorge, Miguel Baltazar e Mónica Almeida do Agrupamento de Escolas D. Luís de Ataíde, tiveram uma experiência enriquecedora em Bad Harzburg, na Alemanha, na Escola Schule an der Deilich, no âmbito do programa Erasmus+, com um balanço extremamente positivo.
A experiência, focada na partilha de métodos pedagógicos, decorreu com total sucesso. A receção na Escola alemã foi de excelência, facilitando a integração e a troca de experiências entre pares. A estadia permitiu acompanhar o quotidiano escolar alemão, trazendo novas perspetivas para a nossa realidade educativa.
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Destacamos a vantagem que esta Escola tem em termos de equipamentos tecnológicos disponíveis, em todas as salas, sendo uma mais valia no processo de ensino / aprendizagem. Outros aspetos positivos são o facto de:
- Existirem grupos de nível formados por alunos oriundos de diferentes turmas do terceiro
ciclo, incluindo os alunos com Dificuldades de Aprendizagem, nas disciplinas de Inglês,
Matemática e Alemão;
- O currículo contemplar disciplinas semestrais de caráter prático, como Culinária,
Marcenaria, entre outros;
- Existência de 30 minutos diários com o Diretor de Turma e os respetivos alunos.
Alunos que quando souberam que teriam professores portugueses na aula, levaram T-shirts do Cristiano Ronaldo.
Verificou-se que a Escola funciona sem assistentes operacionais, excetuando um único
funcionário responsável pela manutenção das instalações escolares; uma administrativa na
secretaria escolar e uma cozinheira no refeitório. Relativamente ao corpo docente, importa
referir que os professores lecionam várias disciplinas de áreas muito distintas, como por
exemplo Educação Física; História; Marcenaria e Alemão.
Constatou-se que as Escolas não recebem alunos com deficiências cognitivas graves, tal como em Portugal. Tudo correu conforme o planeado, reforçando os laços de confiança com os parceiros de
Bad Harzburg.
Esta mobilidade, inserida no Programa Erasmus+, reafirma o compromisso da Escola com a
internacionalização e a melhoria contínua do ensino.
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