Durante
os cinco dias de mobilidade, as
professoras
portuguesas foram integradas
numa escola madrilena bilingue ,
designada por CEIPSO LOYOLA DE PALACIO, onde
puderam acompanhar diretamente o trabalho dos seus
colegas espanhóis, observar métodos de ensino diversificados e discutir
abordagens pedagógicas que valorizam a aprendizagem ativa e inclusiva. Entre os
temas abordados estiveram as tecnologias digitais na educação, métodos de
ensino colaborativo e a implementação de programas de apoio à diversidade
cultural e inclusão.
Esta
troca de experiências é fundamental para a internacionalização e a melhoria
contínua da prática educativa, fortalecendo o trabalho colaborativo entre
instituições e promovendo uma perspetiva europeia no ensino. As professoras destacaram o impacto
positivo da mobilidade, sublinhando o valor das novas aprendizagens e das redes
de contato que criaram durante o programa, com o compromisso de dar a conhecer aos colegas da sua escola, as
práticas observadas.
